继续教育学院组织开展混合式教学模式转型探索

继通识类课程的线上教学开展之后，本学期初，继续教育学院进一步深化学历继续教育教学模式转型，面向2017级本科生开启了“线上+线下” 混合式教学。近日，继续教育学院组织召开了本科公共基础课——《大学英语》的混合式教学研讨，线上视频主讲老师、学院和教学点线下授课老师、以及教学管理人员共三十余人参加了研讨。研讨会由继续教育学院胡蓉副院长主持。

研讨会上，《大学英语》线上视频主讲教师、校长教学奖获得者张新颖老师做专题发言，就如何建设高质量MOOC、如何翻转课堂、如何实现线上线下教学的互补、以及如何开展大学英语混合式教学进行了分享；学院和各教学点的线下授课教师及教学管理人员就《大学英语》混合式教学的线上线下教学内容从设计、组织到讲授、互动进行了热烈交流，重点分析了混合式教学模式中学生学习面对的新情况、新问题以及解决的措施。授课教师们高度认同混合式教学这一新的教学模式，认为这一模式尤其适于成人高等教育学生，既实现了学校优质教学资源的共享，又满足了时时可学、处处可学的个性化学习需求，学生学习积极性高涨，学习成效显著，这一点，从线上学习平台实时大数据给出了有力佐证。

我校成人高度教育“线上+线下”混合式教学模式的转型探索得到了教育部相关职能部门领导的重点关注和广东省高校成人教育界同行的高度评价，继续教育学院熊静院长分别在中成协普通高校理论研究会和广东省普通高校成教研究会举办的专题研讨会上做了交流发言。