国家认可开放大学怎么样？在中国，开放大学成立于20世纪80年代，是在原来的大学基础上成立的一种新型高等教育机构。开放大学的出现，解决了大量普通大学无法吸收的教育需求，也使得许多没有机会参加大学教育的群体获得了上大学的机会。而国家认可则是大学能够生存和发展的重要保障之一。那么，国家对于开放大学的认可现在怎么样呢？本文将详细探讨。
首先，我们来了解一下国家对于开放大学的认可历程。开放大学的发展历程是从很小的一些课程开始的，到20世纪90年代初，逐渐形成了类似邦德大学、江苏电大等大型的综合性开放大学。1999年教育部正式批准了综合性开放大学，将其从从事成人教育转变为开展综合性高等教育。随着发展的推进，开放大学逐渐得到了社会的认可和赞许。
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然而，国家认可对于大学的生存和发展来说至关重要。目前的情况是开放大学是获得国家教育部承认的高等教育机构，但是由于其他高校对开放大学的认可度不高，导致开放大学的就业问题比较严重。开放大学毕业生在招聘单位的竞争中，经常处于不利地位。
应该说，开放大学的教育质量还是比较高的。开放大学的培养模式为混合式教学，既包含远程教育，也包含面对面教学。学生可以通过网络、邮寄、电视等多种方式接受教学内容。而且开放大学的教师大多来自其他高校，且具有较高的学历和职称，所以说开放大学的教学水平不比普通本科学生低。因此，开放大学毕业生也具有相当的知识和能力储备。
不仅如此，开放大学还拥有自己的教材研究和开发中心，致力于从原理、实践、经验等多种角度把握教材建设的要求与方向。同时，开放大学还建立了学分银行，可以使学生在就业或继续深造时更方便地积累与转移学分。
然而，就业和社会认可是目前开放大学所面临的最大挑战。目前的就业形势是不容乐观的，尤其是在当下就业市场竞争日益激烈的情况下，开放大学毕业生花费的时间和精力要比普通大学生更多。同时，因为在一些高等学府中，学历等级对于人才招聘存在一定制度限制，从而影响毕业生的就业前景。
总体来说，开放大学目前综合实力在上升，教学质量也得到了公认。但是，由于上述原因，开放大学的就业竞争力较低。放眼未来，开放大学应该进一步改进教学方式，不断提升教育质量和教学水平，增强学生的职业能力和素质，从而更好地适应社会的需求。
